1절 서론
 
  • 학생은 육안해부학을 정의한다.
  • 학생은 해부학의 분야를 연구방법별로 분류하여 서로 장단점을 비교한다.
  • 학생은 해부학적 자세를 설명하고 그 기준에 따른 예를 시험해 본다.
  • 학생은 인체의 3개 면을 설명한다.
  • 학생은 인체의 방향, 위치, 운동에 관련된 용어를 기술하고 그림으로 나타낸다.
  • 학생은 인체를 구성하는 요소로서의 세포, 조직, 기관계통의 유기적 관계를 체계적으로 설명한다.
  • 학생은 인체를 구성하는 계통을 분류하고 그 기능을 요약한다.
  • 학생은 인체의 각 부위를 식별한다.
  • 학생은 몸의 구조에서 정상, 변이 및 기형의 뜻을 기술한다.
    •   2절 골격계통
     
  • 학생은 골격계통을 정의한다.
  • 학생은 뼈의 일반적 구조와 형태를 설명하고 표본에서 대조한다.
  • 학생은 사람의 뼈를 모양 및 부위별로 분류한다.
  • 학생은 뼈의 기능을 설명한다.
  • 학생은 연골의 종류를 열거하고 설명한다.
    •   3절 관절
     
  • 학생은 관절의 정의를 설명한다.
  • 학생은 관절을 운동성 및 구성물에 따라 분류한다.
  • 학생은 윤활관절의 기본구조를 설명한다.
  • 학생은 윤활관절의 운동축과 관절면의 모양에 따라 분류하고 이에 해당하는 각 관절을 열거한다.
  • 학생은 윤활관절의 부속 구조물을 열거하고 그 의의를 설명한다.
    •   4절 근육계통
     
  • 학생은 근육을 구조 및 신경지배에 따라 분류하고 상호관계를 연관짓는다.
  • 학생은 골격근을 싸고 있는 근섬유막, 근다발막, 근육바깥막을 식별한다.
  • 학생은 골격근의 형태와 뼈에 부착하는 모양을 식별한다.
  • 학생은 근육 운동의 작용원리를 설명한다.
  • 학생은 관절운동에 관여하는 골격근의 상호 조정작용을 설명한다.
  • 학생은 윤활주머니(brusa), 윤활집(synovial sheath), 힘줄사이막(mesotendon), 지지띠(retinaculum), 근중격(intermuscular septum)에 대하여 설명한다.
    •   5절 순환계통
     
  • 학생은 심장혈관계통과 림프관계통을 각각 정의한다.
  • 학생은 혈관의 종류를 열거하고 그 특징을 기술한다.
  • 학생은 동정맥연결과 종말동맥(end artery)을 설명한다.
  • 학생은 심장과 큰 혈관과의 관계를 설명한다.
  • 학생은 심장수축과 대동맥 및 심장동맥의 관계를 설명한다.
  • 학생은 림프관의 종류를 열거한다.
    •   6절 신경계통
     
  • 학생은 중추신경계와 말초신경계를 정의한다.
  • 학생은 신경원의 기본구조를 설명한다.
  • 학생은 체신경, 내장신경, 원심, 구심, 감각 및 운동섬유를 구별하여 기술한다.
  • 학생은 반사궁의 경로를 그림으로 표시한다.
  • 학생은 자율신경계의 개념을 설명하고 교감신경과 부교감신경을 비교한다.
  • 학생은 신경핵과 신경절, 백색질과 회색질, 신경로와 신경의 개념을 비교하여 설명한다.
  • 학생은 신경얼기를 정의한다.
    •   7절 피부와 그 부속기관
     
  • 학생은 외피(common integument)를 정의한다.
  • 학생은 피부를 구성하는 두 층과 인체 부위에 따른 피부 두께의 차이를 설명하고 실제로 학생을 대상으로 그 두께를 확인한다.
  • 학생은 피부의 기능을 열거한다.
  • 학생은 체표면적과 "rule of nines"의 임상적 의의를 설명한다.
  • 학생은 임신선(striae gravidarum), 피부할선(cleavage lines), 피문(dermatoglyphics)을 설명한다.
  • 학생은 표피로부터 변형된 구조물을 열거한다.
  • 학생은 피부의 신경지배를 설명한다.
    •   8절 장기
     
  • 학생은 인체에 존재하는 계통(system)을 분류하고 각각에 속하는 장기를 열거한다.
  • 학생은 공동기관(속이 빈 기관, hollow organs)을 열거하고 일반구조를 설명한다.
  • 학생은 각 장기의 위치를 몸의 표면에서 지적한다.
    		•